哈特福德的伙伴关系

建造一座通往哈特福德的桥

下面的哈特福德合作项目是学校使命的产物,对哈特福德的年轻人和皇冠有钱手机app的学生有直接的影响.

威斯敏斯特的地平线

成立于2018年, 威斯敏斯特的地平线是全国学术丰富项目网络的一部分, 哪些旨在通过与学生建立长期合作伙伴关系来促进教育公平, 家庭, 社区, 和 schools to create experiences that inspire the joy of learning.
 
Rooted in Westminster's long-st和ing commitment to our neighbors in Hartford, 威斯敏斯特的地平线 makes an eight-year commitment to our students, supporting them with year-round programming in Grades K through 8. 每年夏天, students attend our six-week summer program, 重点是阅读, 数学, 科学, 解决问题, 和 real-world application of knowledge. 的y also build confidence 和 character while learning how to swim, 跳舞, play golf 和 participate in many other extracurricular enrichments.

没有我们学校社区的支持,威斯敏斯特的地平线是不可能实现的. 在我们的暑期项目中,威斯敏斯特的学生对我们的地平线学生产生了巨大的影响,许多志愿者在我们每周去莫伊兰的旅行中指导我们的学生, 我们在哈特福德的合作学校. We also receive tremendous support from Westminster’s 教师 和 工作人员, 以及家长和校友谁贡献自己的时间和/或资源来支持我们的计划.

For more information about 威斯敏斯特的地平线, please visit our program’s 网站 或联系帕特里克•欧文斯 powens@arnoldwelding.com.

面包和鱼

每个月, 威斯敏斯特社区的成员前往哈特福德,帮助准备和供应面包和鱼的午餐, 一个致力于解决庇护山社区食品不安全问题的流动厨房. 这样的旅行, 对学生开放, 教师, 工作人员, 父母, 和校友, 对志愿者和哈特福德的居民都有直接影响吗.

For more information about 面包和鱼, contact 玛丽 Eckerson at meckerson@arnoldwelding.com.

在哈特福德度春假

在三月的一个星期里, 我们的哈特福德春假计划旨在通过向哈特福德的各种组织和学校伸出援手来扩大其服务范围. Past projects have included organizing the food pantry at 面包和鱼, cleaning 和 cataloging the library at Moylan School, 和 painting barns at Ebony Horsewomen.

有关哈特福德春假计划的更多信息,请联系玛丽·埃克森 meckerson@arnoldwelding.com.

课堂教学课程

公民参与课程代表了哈特福德伙伴关系倡议的教育部分.

2项清单.

  • 公民参与I

    公民参与一(I) (Designed for the Fourth Form)
     
    的 公民参与一(I) 课程 consists of 两个 课程: 
    1) 公民参与 和 Civil Discourse which meets during the fall trimester 和
    2) 演讲写作和公众演讲 which meets during the winter 也是春季学期的一部分s.
     
    公民参与一(I) 课程是及格/不及格.
     
    1. 这门课 公民参与 和 Civil Discourse 存在的原因有三个.
     
    第一个, through a carefully selected series of lessons, 公民参与旨在帮助威斯敏斯特的学生更好地了解他们是谁以及他们的立场.
     
    第二个, 皇冠有钱手机app feels strongly it has an obligation to teach its students, 明确而有意地, that they have an obligation to engage in their community.
     
    第三, 民间话语是一个人参与社区的门户——一个人必须学会倾听, one must learn 考虑相反的观点, one must learn to honor the conventions of courtesy 和 respect.

    例如,去年的公民参与课程(2022-23)包括以下主题:
    1. 介绍 公民参与一(I)
    2. 分裂的大脑
    3. 不知道对. 敬畏
    4. No Rights without Responsibilities: 的 Statue of 自由与. 责任雕像
    5. 柏拉图的洞穴
    6. 人生的两半
    7. 自由与. 平等
    8. 领导和. “Follower-ship”
    9. 所面临的挑战

    2. 的 演讲写作和公众演讲 课程的存在有三个原因.

    第一个, 接受公开演讲的培训是一个人为自己的社区做出贡献的重要手段.

    第二个, through a carefully selected series of lessons, 威斯敏斯特大学的演讲写作和公众演讲课程旨在让学生熟悉撰写和发表演讲的基础知识.
     
    第三, 演讲写作和公开演讲课程旨在为威斯敏斯特的学生提供准备的实际经验  通过要求每个学生参加公开演讲比赛来发表演讲. 这场比赛既恢复了威斯敏斯特的一项古老传统,也证实了公开演讲是教育过程的一项基本原则.

    举个例子, 去年(2022-2023)的演讲写作和公共演讲课程遵循以下一般模式:
    1. 介绍 the 演讲写作和公众演讲 course:
      a. 课程描述-概述
      b. 皇冠有钱手机app Fourth Form Speaking Contest — Overview
    2. 通用条款和技术
      a. 通用术语简介
      b. 介绍 Key Rhetorical Techniques
      c. 书面表达vs. 口头表达 
    3. Identify the key rhetorical techniques in 两个 short speeches
      a. TBD     
      b. TBD 
    4. Speech # 1: 的 “Sistare” Speech: 用你自己的话
      a. 用你自己的话 . . . Write your own short version of Speech 3a or 3b.
      b. Diagram your own short version of Speech 3a or 3b.
      c. 练习演讲.
      d. Submit your diagrammed version of either speech 3a or 3b.
      e. Deliver to the class your own version of either speech 3a or 3b.
    5. 演讲2:准备 你自己原创的简短演讲
      a. 用你自己的话 . . . 写一篇原创的简短演讲.
      b. Diagram your original, short speech.
      c. Practice delivering your original, short speech.
      d. Submit the diagrammed version of your original, short speech.
      e. Deliver to the class your original, short speech.
    6. Fourth Form Public Speaking Contest = Finalists (chosen from Speech # 2).
      暂定日期和时间:待定. 格式TBD.
  • 公民参与II

    公民参与二(II) (2) (专为一年级五年级学生,一年级六年级学生和研究生设计.)

    公民参与2 (II); 就像 公民参与一(I), is a Pass/Fail course that meets one day per week for the fall trimester, 冬季三个月, 也是春季学期的一部分. 
     
    公民参与二(II) 版本 公民参与 课程, 提供给高年级新生, 重点考察西方和东方文明的基础,作为实现上述目标的方法 公民参与 和 Civil Discourse 为四年级学生开设的课程. 再一次。, 这些目标是为了帮助威斯敏斯特的学生更好地了解他们是谁,他们的立场是什么, 教导威斯敏斯特的学生,他们有义务参与自己的社区以及整个社区, 和 to help Westminster students learn the basics of civil discourse (i.e., 学会倾听, 考虑相反的观点, 和 to honor the conventions of courtesy 和 respect).
     
    此外, 公民参与二(II) 欢迎新学生来到威斯敏斯特,并帮助他们思考他们在威斯敏斯特社区以及周围世界中所能扮演的角色.

    举个例子, 去年(2022-2023)公民参与二(II)课程包括以下主题:
    介绍 公民参与二(II)
    分裂的大脑
    惊奇与敬畏
    雅典与. 耶路撒冷(理性vs理性. 信仰) 
    Homer, Achilles, 和 the Heroic Code 
    苏格拉底,柏拉图,亚里士多德
    耶路撒冷和上帝的智慧
    所面临的挑战 
    恬淡寡欲
    St. 奥古斯汀
    但丁
    蒙田
    塞万提斯
    莎士比亚
    帕斯卡
    尼采
    介绍 Eastern Civilization: Hinduism 和 Buddhism
    儒家与道教 

4人名单.

  • 帕特里克·欧文斯照片

    帕特里克 欧文斯 

    Executive Director, 威斯敏斯特的地平线 & 哈特福德的伙伴关系
    (860) 408-3006
  • 凯利 Wosleger的照片

    凯利 Wosleger 

    Fifth Form Dean, Program Director, 威斯敏斯特的地平线 & 哈特福德的伙伴关系
    (860) 408-3731
  • 托德·埃克森摄

    托德 Eckerson 

    领导教师公民参与
    (860) 408-3048
  • 玛丽·埃克森的照片

    玛丽 Eckerson 

    联络,面包和鱼

皇冠有钱手机app

霍普梅多街995号
康涅狄格州西姆斯伯里06070

P. (860) 408-3000
F. (860) 408 3001
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